每一年的 12 月 4 日到 10 日時(shí)代，被稱作「盤算機(jī)迷信教導(dǎo)周」。在全球各地的 Apple Store 里，每一年這個(gè)時(shí)刻都邑開設(shè)數(shù)千場收費(fèi)的「編程一小時(shí)」（Hour of Code）運(yùn)動(dòng)。
「編程一小時(shí)」是一個(gè)全球性的運(yùn)動(dòng)，在 180 多個(gè)國度睜開，將會(huì)稀有萬萬的先生介入。今朝，「編程一小時(shí)」運(yùn)動(dòng)的課程曾經(jīng)支撐跨越 40 種說話。不須要經(jīng)歷，4 歲以上便可介入。
12 月 4 日，廣州沙面小學(xué)的 10 名 10 歲小先生們離開 Apple 天環(huán)廣場批發(fā)店介入「編程一小時(shí)」，他們將迎來一項(xiàng)全新的挑釁——在一個(gè)小時(shí)里，經(jīng)由過程進(jìn)修編程的根本道理，讓 SPRK+ 機(jī)械人動(dòng)起來，并操控機(jī)械人來殺青義務(wù)目的，從而懂得編程的根本道理。
（廣州天環(huán)廣場的 Apple 批發(fā)店）
小先生若何進(jìn)修編程？
關(guān)于剛接觸編程的孩子來講，興致無疑是最好的先生，寓教于樂是最為適合的教導(dǎo)方法。在場的每位先生都邑分派到一部 iPad、一個(gè) Sphero SPRK+ 機(jī)械人。
（iPad 和 SPRK+ 機(jī)械人）
蘋果的任務(wù)人員告知愛范兒，關(guān)于 12 歲以上的先生來講，可以選擇應(yīng)用蘋果本身開辟的 Swift Playgrounds 來慢慢進(jìn)修 Swift 說話的開辟，Swift 也是實(shí)用于 iOS、macOS 等蘋果產(chǎn)物 App 的開辟說話；而關(guān)于年事更小的孩子而言，SPRK+ 機(jī)械人配套的 Sphero Edu 運(yùn)用能夠是更適合的選擇。
在 iPad 上翻開 Sphero Edu 運(yùn)用后，將會(huì)主動(dòng)與鄰近的 SPRK+ 機(jī)械人停止配對(duì)。配對(duì)勝利以后，可以經(jīng)由過程 iPad 上的掌握面板來操控 SPRK+ 機(jī)械人，可以調(diào)劑其 LED 燈的色彩，而且用搖桿掌握機(jī)械人的轉(zhuǎn)動(dòng)。
（SPRK+ 銜接到 Sphero Edu 運(yùn)用后會(huì)有發(fā)光提醒）
此時(shí)，小先生們將迎來第一個(gè)「挑釁」——手動(dòng)操控讓 SPRK+ 機(jī)械人滾到桌子上的藍(lán)色正方形區(qū)域中。經(jīng)由過程現(xiàn)實(shí)的操作，可讓首次接觸編程的小同伙們疾速懂得，身旁圓乎乎的機(jī)械人究竟能做些甚么。
（用 iPad 掌握機(jī)械人進(jìn)入正方形區(qū)域）
比及一切先生都能闇練掌握機(jī)械人的時(shí)刻，教授教養(yǎng)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
先生開端慢慢引誘先生們樹立新的編程項(xiàng)目，Sphero Edu 運(yùn)用供給了繪圖、代碼塊和純文本三種編程形式，本次課程重要是教授教養(yǎng)生應(yīng)用代碼塊編程。
（Sphero Edu 運(yùn)用供給的編程選項(xiàng)）
經(jīng)由過程代碼塊可以設(shè)置 SPRK+ 機(jī)械人焦點(diǎn)的色彩、閃耀的方法、挪動(dòng)的偏向、挪動(dòng)的速度和連續(xù)活動(dòng)的時(shí)光等等參數(shù)。
經(jīng)由一次次地調(diào)劑和驗(yàn)證，終究能讓每一個(gè)先生都控制用 iPad 操控 SPRK+ 機(jī)械人的辦法——至此，「編程一小時(shí)」的運(yùn)動(dòng)也行將迎來序幕。
（經(jīng)由過程編寫代碼來設(shè)置 SPRK+ 機(jī)械人的各類參數(shù)）
本次運(yùn)動(dòng)的組織者之一，來自廣州沙面小學(xué)的朱先生告知愛范兒，今朝沙面小學(xué)也正在積極摸索將 iPad 運(yùn)用于教室教授教養(yǎng)當(dāng)中的辦法。從一年級(jí)起，黌舍就會(huì)為先生們裝備 iPad，并供給可編程的機(jī)械人，不外詳細(xì)的課程計(jì)劃則由教員自行定制，分歧課程的著重也會(huì)有所分歧。
「編程一小時(shí)」的意義在哪里？
Code.org 成立于 2013 年，是一家努力于普及盤算機(jī)迷信，而且勉勵(lì)更多女性和各膚色弱勢(shì)先生群體受害于盤算機(jī)迷信教導(dǎo)的非營利性組織。
Code.org 曾做過這么一項(xiàng)查詢拜訪：在美國，90% 的怙恃都愿望本身的孩子可以或許進(jìn)修盤算機(jī)迷信，但只要 40% 的黌舍供給了相干課程。
（年夜部門黌舍并沒有開設(shè)編程課，圖片起源：Hour of Code）
為了轉(zhuǎn)變近況，Code.org 提議了「編程一小時(shí)」運(yùn)動(dòng)。
Code.org 希冀每邏輯學(xué)生都無機(jī)會(huì)接觸并進(jìn)修盤算機(jī)迷信，愿望盤算迷信應(yīng)能與生物、化學(xué)和代數(shù)等學(xué)科一樣成為重點(diǎn)課程。
從適用層面上講，短短一個(gè)小時(shí)的編程課明顯沒法讓小先生立馬控制一門編程說話。「編程一小時(shí)」運(yùn)動(dòng)的意義更多在于贊助孩子們熟悉編程，進(jìn)步對(duì)編程的興致，明確編程的簡略道理，歷久的編程進(jìn)修還能錘煉小同伙的邏輯思想方法。
Code.org 結(jié)合開創(chuàng)人兼首席履行官哈迪·帕托維（Hadi Partovi）曾說過：
Code.org 的開創(chuàng)愿景是讓每一個(gè)黌舍的每邏輯學(xué)生都無機(jī)會(huì)進(jìn)修盤算機(jī)迷信，不只僅是由于這對(duì)職業(yè)成長來講異常主要，更主要的是先生們愛好盤算機(jī)迷信。
從培養(yǎng)人才網(wǎng)job.vhao.net的角度上看，科技公司們也愿意于支撐「編程一小時(shí)」如許的運(yùn)動(dòng)，從小培養(yǎng)更多的開辟者，也有益于科技家當(dāng)?shù)呐畈砷L。
雖然全球有跨越 40 億人在上彀，但真正懂得盤算機(jī)，接收過相干教導(dǎo)的人卻少之又少。蘋果 CEO 蒂姆·庫克在接收《財(cái)富》雜志采訪時(shí)曾表現(xiàn)：
我們以為每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)進(jìn)修編程。這不只僅是由于如今懂編程的人存在偉大缺口……技巧的實(shí)質(zhì)正在日趨程度化，而不是垂直化。許多人以為，技巧像其他事物一樣，是一種垂直化技巧。
One more thing
在「編程一小時(shí)」的課程鄰近停止時(shí)，鎮(zhèn)靜的 Apple 批發(fā)店忽然變得鼓噪，只見在人群的蜂擁中，一名外籍人士淺笑著迎面走來。先生彎下腰輕聲問身旁的小同伙：你曉得他是誰嗎？
小同伙搖搖頭：
不曉得，你不是叫他 Tim 嗎？
