這一年來科技的最熱詞，那必定是人工智能。“人工智能”本年初次寫入《當局任務申報》，年夜家印象最深的就是客歲的圍棋人機年夜戰。您見過了人工智能下圍棋，但確定沒見過它加入高考。在成都，就有一個被列入了國度科技部“863”籌劃的高考機械人，它經由過程進修，曾經有了跟人類平起平坐的解題才能。那末在斷網的情形下，它會不會考贏高三先生呢？

　　陳昊冰 記者：我如今手中拿的是43份曾經密封好的高考理科數學模仿卷，那末在接上去的兩個小不時間內，來自成都石室天府中學的高三5班、6班的先生，將會和高考機械人一同來完成這場測驗

　　先生：我們一切人都是為人類的聲譽而戰，這類感到，很沸騰。

　　林輝 清華年夜學姑蘇研討院年夜數據處置中間主任：有點重要，我才剛想給體系燒上幾柱噴鼻。

　　陳昊冰 記者：經由了兩個小時的測驗和重要的判卷以后，如今人類和機械人的考卷曾經都出分了，我手上的這一份就是43個高三先生的試卷，如今我算了均勻分是106分，這一份是機械人的考卷，分數是93分，可以說在這一場比拼傍邊，人終究照樣克服了機械人。

　　符紅光 電子科技年夜學傳授 博導：它重要錯在哪兒了？

　　比喻說18題，比來張徒弟和李徒弟要將家中閑置資金停止投資理財，這個就是機械人就必需懂得甚么是投資，這外面觸及到許多的知識，這是難點了。

　　今朝，人工智能在運算、記憶、空間等方面的才能都年夜年夜跨越人類，但在做高中數學運用題的時刻，許多簡略的知識它不具有，就輕易掉分。符紅光告知記者，本年6月人工智能會和高三先生一路加入高考，他猜測，經由三個多月的進修，高考機械人的分數能到達110分閣下。

　　陳昊冰 記者：研討人工智能其實不是為了打敗人類，而是為了更好的辦事我們。好比說我手中的這一只筆，就用人工智能的技巧來幫助教授教養。

　　陳昊冰 記者：在我方才做的進程傍邊，這個筆就及時上傳了我寫字的數據，像第三題沒有寫解，它就提示我要留意標準的格局了，像第四題答錯了，它就告知我這個常識點是在哪里。

　　李鵬程是成都棕北中學的副校長，也是九年級（6）班的數學先生。班里的先生從初二開端用人工智能修改課后功課，這為他天天都節儉了一到兩個小時的時光。

　　李鵬程 成都會棕北中學副校長：先生的任務量從簡略煩瑣的修改功課，釀成了一種對先生進修的一種研討，也能夠說，教授教養的辦法和備課的辦法都產生了一些基本性的變更。

　　丁世明 成都會棕北中黌舍長：好比說他錯的題紛歧樣，每個孩子拿到數據，他的錯題本，一人一本也是紛歧樣的，它讓我們特性化的教授教養，成了能夠。

　　現實上除教導，人工智能曾經在許多范疇獲得了運用，好比無人駕駛、智能家居、人臉辨認等。

　　林輝 清華年夜學姑蘇研討院年夜數據處置中間主任：把那些煩瑣的、反復的腦力休息放給我人工智能吧，人類去存眷與聯想與立異。